2025安徽農(nóng)商行校園招聘資料分析練習題（43）
繼對牛彈琴之后，有研究又發(fā)現(xiàn)了“對狗讀書”的奇效。加拿大研究人員邀請18位6~8歲的孩子參與實驗，實驗人員把孩子們平均分成兩組，安排在不同房間，一組屋內(nèi)有狗，另一組屋內(nèi)沒狗。在實驗過程中，孩子們會被分配一些故事閱讀任務(wù)，首先會被要求大聲朗讀指定的故事節(jié)選，讀完之后再決定是否繼續(xù)閱讀剩下的故事內(nèi)容。實驗結(jié)果顯示，屋內(nèi)有狗的孩子們的閱讀時間明顯比屋內(nèi)沒有狗的孩子多，閱讀時堅持讀下去的毅力更強。據(jù)此，研究人員認為狗狗的陪伴有助于提升孩子閱讀時的積極性和毅力。
以下哪項如果為真，最不能支持上述觀點?
A.實驗中孩子們被分配的閱讀故事都是孩子們感興趣的
B.每個參與實驗的孩子在實驗前都接受過閱讀技能評估測試
C.狗狗并不在乎孩子有沒有讀錯，這可能有助于孩子培養(yǎng)閱讀時的自信
D.房間里如果有只狗慵懶地趴著，會營造一種更加輕松、舒適的閱讀環(huán)境
答案:B
題干通過“屋內(nèi)有狗的孩子們的閱讀時間明顯比屋內(nèi)沒有狗的孩子多，閱讀時堅持讀下去的毅力更強”得出“狗狗的陪伴有助于提升孩子閱讀時的積極性和毅力”的結(jié)論。A項，指出孩子們被分配的閱讀故事都是孩子們感興趣的，排除了因孩子們閱讀興趣不同而對實驗造成的干擾，加強了實驗的合理性，能支持題干觀點。B項，指出孩子們在實驗前都接受過閱讀技能測評，但沒有說明測評的結(jié)果，孩子們的閱讀技能是否有差異不明確，對實驗的合理性沒有幫助，不能支持題干觀點。C項，指出狗狗不在乎孩子朗讀有沒有出錯，有利于培養(yǎng)孩子的閱讀自信，說明狗狗的陪伴確實有助于提升孩子閱讀時的積極性和毅力，能支持題干觀點。D項，指出有狗在的房間會呈現(xiàn)一種更輕松舒適的閱讀環(huán)境，是在解釋狗狗的陪伴是如何促進閱讀的，能支持題干觀點。故答案選B項。
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