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["芜湖医药卫生学校招聘岗位信息表（行政、班主任）"]
["序号","部门","岗位","招聘人数","岗位要求","工作内容","备注"]
[1,"学生处","班主任",5,"1.中共党员。\n2.本科及以上学历。\n3.具备一定的班级管理经验和教育心理学知识，熟悉班主任工作职责和教育管理相关法律法规。 \n4.有较强的团结协作精神，积极完成学校、处室、学院布置的各项工作。\n5.有高中或中职及以上教师资格证者优先。","1.班级日常管理。\n2.家校联动工作。\n3.与任课教师商讨班级教育工作，互通情况，协调各种活动和课业。\n4.指导班委会、团支部工作，做好学生干部的选拔、培养和考核。\n5.学生综合素质测评，撰写学生学期评语和毕业鉴定，做好勤工助学、奖惩等工作。\n6.学生管理部门安排的其他工作。"]
[2,"教务处","教务处处长",1,"1.本科及以上学历，教育类、医药卫生类相关专业。\n2.35-45周岁、中级以上职称，具有10年以上职业教育教学管理工作经验。\n3.熟悉教学计划、教学大纲的制定和实施，具有较强的教学管理能力和丰富的管理经验。\n4.熟悉职业教育的特点和规律，了解国家对职业教育的政策和要求。\n5.具有较强的组织协调能力、人际交往能力和语言表达能力。\n6.具备良好的思想道德品质和职业道德，遵纪守法，作风正派，清正廉洁。\n","1.负责制定和修订学校的教学计划、教学大纲、课程设置及教学进度安排，确保教学内容符合国家和地方的教育政策要求，以及学校的发展定位和人才培养目标。\n2.建立和完善教学质量监控体系，组织教学检查、听课评课、学生评教、教师评学等活动，收集并分析教学反馈信息，提出改进措施，持续提升教学质量。\n3.参与制定教师队伍建设规划，组织教师培训、进修和学术交流活动，促进教师专业成长和教学能力提升。同时，负责教师教学工作量的核定、教学奖励的评审与发放等工作。\n4.鼓励和支持教师进行教学研究，推动教学方法、手段和内容的创新与改革。组织申报各级各类教学改革项目，总结推广优秀教学成果，提升学校的教学水平和影响力。\n5.负责与国内外职业学校、教育机构及行业企业的交流与合作，拓展教学资源，引进优质课程和教学项目，提升学校的国际化水平和办学实力。\n6.负责定期召开教学工作会议，研讨改进有关教学与教学管理的工作，统筹安排全校性重要教学活动。\n7.完成领导交办的其他工作。"]
["合计",null,null,6]

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["芜湖医药卫生学校招聘岗位信息表（教师）"]
["序号","部门","岗位","招聘人数","岗位要求","工作内容","备注"]
[1,"教务处","语文教师",4,"1.本科以上学历，中文专业、汉语言文学或教育专业。\n2.有高中或中等职业学校语文教师资格证。\n3.热爱教师工作，有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。\n4.有良好的教育职业精神和责任感，师德端正。\n5.熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。\n6.普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。","1.制定教学计划，根据学生水平和教育部门的要求，合理安排教学内容和教学方法。\n2.备课，上课，根据教学计划和教材内容，认真准备每一堂课的教学内容和方法。\n3.批改作业、辅导学生，根据学生的作业情况，及时发现问题并给予纠正和指导，根据学生的不同需求和问题，进行个别辅导和指导。\n4.组织考试和评估，根据教学计划和教材内容，组织学生进行考试和评估，并对学生的学习情况进行总结和分析。\n5.积极参与教师培训、教师教学能力大赛、教研活动。\n6.领导交办的其他工作。"]
[2,"教务处","数学教师",5,"1.本科以上学历，数学教育相关专业。\n2.有高中或中等职业学校数学教师资格证。\n3.热爱教师工作，有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。\n4.有良好的教育职业精神和责任感，师德端正。\n5.熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。\n6.普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。","1.制定教学计划，根据学生水平和教育部门的要求，合理安排教学内容和教学方法。\n2.备课，上课，根据教学计划和教材内容，认真准备每一堂课的教学内容和方法。\n3.批改作业、辅导学生，根据学生的作业情况，及时发现问题并给予纠正和指导，根据学生的不同需求和问题，进行个别辅导和指导。\n4.组织考试和评估，根据教学计划和教材内容，组织学生进行考试和评估，并对学生的学习情况进行总结和分析。\n5.积极参与教师培训、教师教学能力大赛、教研活动。\n6.领导交办的其他工作。"]
[3,"教务处","思政教师",2,"1.大学本科以上学历，思政教育相关专业。\n2.有高中或中等职业学校思政教师资格证。\n3.热爱教师工作，有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。\n4.有良好的教育职业精神和责任感，师德端正。\n5.熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。\n6.普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。","1.制定教学计划，根据学生水平和教育部门的要求，合理安排教学内容和教学方法。\n2.备课，上课，根据教学计划和教材内容，认真准备每一堂课的教学内容和方法。\n3.批改作业、辅导学生，根据学生的作业情况，及时发现问题并给予纠正和指导，根据学生的不同需求和问题，进行个别辅导和指导。\n4.组织考试和评估，根据教学计划和教材内容，组织学生进行考试和评估，并对学生的学习情况进行总结和分析。\n5.积极参与教师培训、教师教学能力大赛、教研活动。\n6.领导交办的其他工作。"]
[4,"护理系","护理教师",5,"1.本科及以上学历。\n2.护理学、助产、临床医学、基础医学等相关专业。\n3.理论基础扎实，有较强的口头、文字表达能力。  \n4.热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，与学校发展同频共振。\n5.有中职及以上教师资格证者优先。\n6.有教学管理经验、教科研能力者优先。","1.教授护理专业相关课程。\n2.按时完成教学任务，努力提高教学质量。\n3.组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生兴趣。\n4.定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，做好后进生的辅导工作。\n5.教学管理部门安排的其他工作。"]
[5,"医药技术系","口腔修复\n技术教师",1,"1.本科及以上学历。\n2.口腔修复等相关专业。\n3.理论基础扎实，有较强的口头、文字表达能力。   \n4.热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，与学校发展同频共振。\n5.有中职及以上教师资格证者优先。\n6.有教学管理经验、教科研能力者优先。","1.教授口腔修复专业相关课程。\n2.按时完成教学任务，努力提高教学质量。\n3.组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生兴趣。\n4.定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，做好后进生的辅导工作。\n5.参加教学能力大赛，指导学生参加专业技能竞赛，参加项目建设工作，发表专业论文。                                      \n6.完成领导交办的其他工作。"]
[6,"医药技术系","眼视光教师",1,"1.硕士及以上学历。\n2.眼视光等相关专业。\n3.理论基础扎实，有较强的口头、文字表达能力。   \n4.热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，与学校发展同频共振。\n5.有中职及以上教师资格证者优先。\n6.有教学管理经验、教科研能力者优先。","1.教授眼视光专业相关课程。\n2.按时完成教学任务，努力提高教学质量。\n3.组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生兴趣。\n4.定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，做好后进生的辅导工作。\n5.参加教学能力大赛，指导学生参加专业技能竞赛，参加项目建设工作，发表专业论文。                                      \n6.完成领导交办的其他工作。"]
[7,"建康管理系","美容教师",1,"1.本科及以上学历。\n2.医学美容技术、美容艺术设计等相关专业。\n3.理论基础扎实，有较强的口头、文字表达能力。  \n4.热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，与学校发展同频共振。\n5.有教学管理经验、教科研能力者优先。","1.教授美容专业相关课程。\n2.按时完成教学任务，努力提高教学质量。\n3.组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生兴趣。\n4.定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，做好后进生的辅导工作。\n5.教学管理部门安排的其他工作。"]
[8,"建康管理系","康复教师",2,"1.本科及以上学历。\n2.康复保健、康复治疗等相关专业。\n3.理论基础扎实，有较强的口头、文字表达能力。  \n4.热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，与学校发展同频共振。\n5.有中职及以上教师资格证者优先。\n6.有教学管理经验、教科研能力者优先。","1.教授康复专业相关课程。\n2.按时完成教学任务，努力提高教学质量。\n3.组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生兴趣。\n4.定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，做好后进生的辅导工作。\n5.教学管理部门安排的其他工作。"]
["合计",null,null,21]