2026年交通銀行山東省分行秋季校園招聘公告
分行儲(chǔ)備生
職位信息
招聘部門：交通銀行山東省分行-交通銀行山東省分行營(yíng)業(yè)部
工作地點(diǎn)：山東省濟(jì)南市
截止時(shí)間：2025-10-12
職位描述
主要為分行培養(yǎng)未來的中高層管理人員及業(yè)務(wù)型專家人才。入職后，進(jìn)行為期兩年的全方位培養(yǎng)和鍛煉，通過專項(xiàng)培訓(xùn)、輪崗實(shí)踐、導(dǎo)師帶教等方式全面了解交行的各類金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)期結(jié)束后正式定崗。主要負(fù)責(zé)客戶拓展與維護(hù)，聚焦分行重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)，結(jié)合山東地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際，提供貼合企業(yè)需求的金融服務(wù)方案，推進(jìn)完善綜合金融服務(wù)體系。
職位要求
?。?）研究生及以上學(xué)歷和學(xué)位（教育部認(rèn)可的國(guó)內(nèi)統(tǒng)招或海外院校），研究生及本科須均為國(guó)內(nèi)985、211院校或國(guó)（境）外QS世界大學(xué)排名前50院校；
?。?）IT技術(shù)類、數(shù)理分析類、電子通信類、經(jīng)管財(cái)會(huì)類、法律語(yǔ)言類等專業(yè)優(yōu)先；
（3）大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)及以上水平，主課成績(jī)優(yōu)秀，掌握一定金融、經(jīng)濟(jì)或銀行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；
（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷拓展能力和工作責(zé)任心；
?。?）身體健康，品行端正，無任何違法違規(guī)違紀(jì)行為；符合交通銀行履職回避及招錄回避等規(guī)定。
科技金融-客戶經(jīng)理方向
截止時(shí)間：2025-10-12
職位描述
主要為分行培養(yǎng)未來的中層管理人員及專業(yè)化人才，入職后安排基層崗位實(shí)踐，短期輪崗后，根據(jù)崗位需求和個(gè)人表現(xiàn)可進(jìn)入營(yíng)銷崗位工作，主要負(fù)責(zé)公司客戶資產(chǎn)、負(fù)債及中間業(yè)務(wù)的有效市場(chǎng)拓展與營(yíng)銷，設(shè)計(jì)符合客戶需求的金融服務(wù)方案，提升客戶綜合開發(fā)價(jià)值，做好授信客戶的盡職調(diào)查及貸后管理工作等。工作中需重點(diǎn)了解科技型企業(yè)金融需求，為其全生命周期制定股債貸租托等個(gè)性化金融服務(wù)方案，豐富金融服務(wù)場(chǎng)景。
職位要求
?。?）大學(xué)本科及以上學(xué)歷和學(xué)位（教育部認(rèn)可的國(guó)內(nèi)統(tǒng)招或海外院校）；
?。?）IT技術(shù)類、數(shù)理分析類、電子通信類、經(jīng)管財(cái)會(huì)類、法律語(yǔ)言類等專業(yè)優(yōu)先；
（3）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)及以上水平，主課成績(jī)優(yōu)秀，掌握一定金融、經(jīng)濟(jì)或銀行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；
?。?）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷拓展能力和工作責(zé)任心；
?。?）具有人工智能、集成電路等專業(yè)背景或行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先，獲得CFA、CPA、FRM等相關(guān)資格證書者優(yōu)先；
?。?）身體健康，品行端正，無任何違法違規(guī)違紀(jì)行為；符合交通銀行履職回避及招錄回避等規(guī)定。
普惠金融-客戶經(jīng)理方向
截止時(shí)間：2025-10-12
職位描述
主要為分行培養(yǎng)未來的中層管理人員及專業(yè)化人才，入職后安排基層崗位實(shí)踐，短期輪崗后，根據(jù)崗位需求和個(gè)人表現(xiàn)可進(jìn)入營(yíng)銷崗位工作，主要負(fù)責(zé)公司客戶資產(chǎn)、負(fù)債及中間業(yè)務(wù)的有效市場(chǎng)拓展與營(yíng)銷，設(shè)計(jì)符合客戶需求的金融服務(wù)方案，提升客戶綜合開發(fā)價(jià)值，做好授信客戶的盡職調(diào)查及貸后管理工作等。工作中需重點(diǎn)學(xué)習(xí)普惠小微業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)技能，做好普惠金融服務(wù)。
職位要求
?。?）大學(xué)本科及以上學(xué)歷和學(xué)位（教育部認(rèn)可的國(guó)內(nèi)統(tǒng)招或海外院校）；
（2）IT技術(shù)類、數(shù)理分析類、電子通信類、經(jīng)管財(cái)會(huì)類、法律語(yǔ)言類等專業(yè)優(yōu)先；
（3）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)及以上水平，主課成績(jī)優(yōu)秀，掌握一定金融、經(jīng)濟(jì)或銀行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；
?。?）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷拓展能力和工作責(zé)任心；
?。?）具有金融機(jī)構(gòu)、咨詢公司、監(jiān)管機(jī)構(gòu)等行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先，獲得CFA、CPA、FRM等相關(guān)資格證書者優(yōu)先；
（6）身體健康，品行端正，無任何違法違規(guī)違紀(jì)行為；符合交通銀行履職回避及招錄回避等規(guī)定。
數(shù)字金融-客戶經(jīng)理方向
截止時(shí)間：2025-10-12
職位描述
主要為分行培養(yǎng)未來的中層管理人員及專業(yè)化人才，入職后安排基層崗位實(shí)踐，短期輪崗后，根據(jù)崗位需求和個(gè)人表現(xiàn)可進(jìn)入營(yíng)銷崗位工作，主要負(fù)責(zé)零售客戶的維護(hù)和開發(fā)，結(jié)合客戶需求和產(chǎn)品特性，運(yùn)用數(shù)字化金融工作，推介信貸業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)等產(chǎn)品，為客戶提供專業(yè)化的產(chǎn)品配置方案及綜合化的金融服務(wù)。
職位要求
（1）大學(xué)本科及以上學(xué)歷和學(xué)位（教育部認(rèn)可的國(guó)內(nèi)統(tǒng)招或海外院校）；
?。?）IT技術(shù)類、數(shù)理分析類、電子通信類、經(jīng)管財(cái)會(huì)類、法律語(yǔ)言類等專業(yè)優(yōu)先；
?。?）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)及以上水平，主課成績(jī)優(yōu)秀，掌握一定金融、經(jīng)濟(jì)或銀行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；
（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷拓展能力和工作責(zé)任心；
（5）計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熟練掌握J(rèn)AVA、python、C、C++、C#、SQL、RPG、COBOL等某一種或幾種開發(fā)語(yǔ)言，熟悉IBM的軟件產(chǎn)品、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)及J2EE開發(fā)技術(shù)的優(yōu)先；
?。?）身體健康，品行端正，無任何違法違規(guī)違紀(jì)行為；符合交通銀行履職回避及招錄回避等規(guī)定。
營(yíng)運(yùn)方向-客戶服務(wù)經(jīng)理
截止時(shí)間：2025-10-12
職位描述
主要為分行培養(yǎng)專業(yè)化人才，入職后通過專項(xiàng)培訓(xùn)、輪崗實(shí)踐等方式全面了解交行的各類金融業(yè)務(wù)，主要負(fù)責(zé)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)柜面業(yè)務(wù)辦理，規(guī)范柜面業(yè)務(wù)操作，輔助做好廳堂營(yíng)銷與服務(wù)工作。
職位要求
（1）大學(xué)本科及以上學(xué)歷和學(xué)位（教育部認(rèn)可的國(guó)內(nèi)統(tǒng)招或海外院校）；
?。?）IT技術(shù)類、數(shù)理分析類、電子通信類、經(jīng)管財(cái)會(huì)類、法律語(yǔ)言類等專業(yè)優(yōu)先；
?。?）大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)及以上水平，主課成績(jī)優(yōu)秀，掌握一定金融、經(jīng)濟(jì)或銀行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；
（4）具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，具有較強(qiáng)的營(yíng)銷拓展能力和工作責(zé)任心；
?。?）具有金融機(jī)構(gòu)等行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先，獲得會(huì)計(jì)、證券等相關(guān)資格證書者優(yōu)先；
?。?）身體健康，品行端正，無任何違法違規(guī)違紀(jì)行為；符合交通銀行履職回避及招錄回避等規(guī)定。
原標(biāo)題：交通銀行
原標(biāo)題：交通銀行
文章來源：https://job.bankcomm.com/index.do#/school/main
