2025年合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)招聘教師公告
因?qū)W校發(fā)展需要,合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)現(xiàn)招聘語(yǔ)文、音樂(lè)、體育等各科教師若干名。
招聘原則
公開(kāi)公正、德才兼?zhèn)?、公平擇?yōu)。
應(yīng)聘條件
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義,遵紀(jì)守法,品行端正。
2.熱愛(ài)教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表。
3.身心健康,具備適應(yīng)崗位要求的身體條件和心理素質(zhì)。
4.具備符合崗位要求的學(xué)歷(要求全日制本科及以上學(xué)歷),具備所教學(xué)科相應(yīng)的教師資格證書(shū),普通話水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(語(yǔ)文教師一般要求二級(jí)甲等及以上,其他學(xué)科二級(jí)乙等及以上)。
5.有以下情形之一的,不予聘用:
(1)曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的;
(2)尚未解除紀(jì)律處分或正在接受紀(jì)律審查的人員;
(3)刑事處罰期限未滿(mǎn)或者涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查人員,曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的人員;
(4)在讀的普通高校非應(yīng)屆畢業(yè)生;
(5)法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他人員。
招聘程序和注意事項(xiàng)
?。ㄒ唬﹫?bào)名時(shí)間和方式
1.報(bào)名時(shí)間:即日起至8月23日上午8:00前截止。
2.報(bào)名方式:網(wǎng)上申報(bào)。
應(yīng)聘合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)應(yīng)聘教師信息填報(bào)二維碼(請(qǐng)掃碼填寫(xiě)個(gè)人信息)

?。ǘ┱衅赋绦?/div>
1.網(wǎng)上申報(bào),根據(jù)本《公告》公布的招聘崗位及條件填寫(xiě)基本信息。
2.資格審核。面試前請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)材料原件和復(fù)印件。證件包括:①身份證;②教師資格證書(shū);③學(xué)歷學(xué)位證書(shū);④普通話等級(jí)證書(shū);⑤無(wú)犯罪證明。
3.面試。 筆試:學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)(5分)+面試:10分鐘無(wú)生上課(7分)+答辯(3分)的方式,進(jìn)行綜合打分,按成績(jī)排列名次,根據(jù)崗位數(shù)從高到低錄用。
?。ㄈ﹫?bào)名注意事項(xiàng)
1.應(yīng)聘者須對(duì)照本《公告》規(guī)定的招聘要求如實(shí)申報(bào),所提供的應(yīng)聘材料必須齊全且真實(shí)有效。在整個(gè)招聘過(guò)程中,凡不符合規(guī)定條件或弄虛作假一經(jīng)查實(shí),隨時(shí)取消應(yīng)聘資格,責(zé)任由應(yīng)聘人員自負(fù)。
2.應(yīng)聘者根據(jù)自己的意向選擇應(yīng)聘學(xué)科崗位,學(xué)校會(huì)根據(jù)應(yīng)聘者的填報(bào)信息進(jìn)行初輪甄選,并會(huì)以電話形式通知具體面試時(shí)間和要求。
3.面試時(shí)間:待定(學(xué)校會(huì)以電話形式通知進(jìn)入面試者)。
備注:此招聘屬學(xué)校自聘,與教體局招聘無(wú)關(guān)。
2025安徽事業(yè)單位備考群:271330749

原標(biāo)題:合肥市頤和佳苑小學(xué)教育集團(tuán)招聘教師公告
文章來(lái)源:https://mp.weixin.qq.com/s/iQKM2pLjKWJ4_2Ughl1j5w
(責(zé)任編輯:liutingting)
免責(zé)聲明:本網(wǎng)站所發(fā)布內(nèi)容為轉(zhuǎn)載資訊,作為轉(zhuǎn)載主體并不承擔(dān)崗位真實(shí)性核查責(zé)任,僅供您瀏覽和參考之用,請(qǐng)您對(duì)相關(guān)內(nèi)容自行辨別及判斷,本網(wǎng)站不承擔(dān)任何責(zé)任。如有內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)與本網(wǎng)聯(lián)系刪除。
------分隔線----------------------------
- 上一篇:2025年合肥市第四十六中學(xué)南校區(qū)教師招聘公告
- 下一篇:沒(méi)有了